●潍坊日报（2015年12月22日第07版）

百尺竿头更进一步

——看潍坊职业学院“山东省技能型 人才培养特色名校建设”如何取得新成就

本报记者  徐永喜文/图

〖新闻背景〗

时间：12月20日

地点：潍坊职业学院滨海校区清泽楼三楼会议室

虽然室外阵阵寒气袭人；室内气氛却是庄重温馨，由专家组组长、齐鲁医药学院院长匡奕珍带队的“山东省技能型人才培养特色名校建设”项目验收组正在全神贯注地认真听取该院领导关于名校建设项目情况的汇报和园林专业技术负责人有关重点专业项目的情况介绍；观看该校名校建设成果视频；随后，专家组一行在该院领导和11个项目负责人等陪同下，冒着寒冷，先后来到重点院系、科室、实训车间等一一“问诊把脉”，专家组全体成员对该院的特色名校建设各项工作表示肯定、赞赏和满意。

大凡名校，须有一流的理念、一流的师资、一流的学生和一流的校舍、设施设备。新常态下，对一所高等职业院校来说，尤其如此。  

三年前，潍坊职业学院荣幸地被确定为山东省高等教育名校建设工程首批立项单位。三年弹指挥间，三年来，该院在名校建设工程中，按照“整体设计、重点建设、示范带动、全面推进”的方针，以人才培养为核心，以重点专业建设为抓手，全面改善办学条件，提升专业建设水平，创新人才培养模式，增强社会服务能力，历经三年集中精力全方位建设，使学院管理水平明显提升，办学特色更加鲜明，人才培养质量稳步提高，在促进区域经济社会发展和示范引领现代职业教育建设中，发挥出日益显著的作用。  

其中，他们推出的“八大举措”，凸显出该院的名校建设新成就——  

推进校企合作，激发办学活力

该院坚持产学结合、校企合作的办学之路，成立了校企合作理事会，各二级学院成立了产学研合作委员会，各专业成立了专业建设指导委员会，实现“三级联动，共育人才”。 出台校企合作相关制度23个，保障校企合作有效运行。学院还牵头组建由187家企事业单位参加的潍坊市机电设备职教集团和化工职教集团。牵头成立山东省农林专业建设指导委员会。与企业共建现代服务业学院，开展混合所有制办学改革试点。目前，与460多家企业建立合作关系，校企共建二级学院、专业和研发中心，实现了校企深度融合，形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的合作机制，激发了学院办学活力。  

优化专业结构，培育专业特色

该院紧紧围绕地方产业发展，立足办学实际，按照“做大文创类专业，做强制造类专业，做优服务类专业，做精农林类专业”的指导思想，优化专业结构，培育专业特色。三年来调整专业11个，重点建设专业10个，专业总数稳定在50个左右，专业发展充满活力。目前设有3个“3+2”本科专业（贯通培养）、52个高职专业和17个五年一贯制专业，打造了7个省级特色专业，每年为社会输送6000余名优秀毕业生，成为区域内高素质技术技能人才培养的重要基地。  

加强师资培养，提升教师素质

该院通过实施“国内进修、企业锻炼、海外培训、能工巧匠进校园、优秀团队培育”五个计划，建成了一支德高技精、专兼结合的教师队伍。加强专业带头人和骨干教师选拔培养。三年来开展境内外培训1300余人次，组织企业锻炼1200余人次，聘请700多名行业企业专家和“能工巧匠”承担教学任务。建设期内，师资队伍结构全面优化，专任教师具有硕士以上学位比例达65%，高级专业技术职务比例达40.2%，具备双师素质的专业教师比例达到94％。教师科研社会服务能力显著提升，先后承担市级以上课题280余项，获市级以上成果奖励128项，发表论文600余篇，参加各类教学大赛获奖27项。目前，建成2个国家级教学团队，6个省级教学团队。引进“泰山学者”1名，拥有1名国家“万人计划”教学名师、1名国家教学名师、7名山东省教学名师、7名全国农业职业教育教学名师、5名潍坊市专业技术拔尖人才，打造出一支专兼结合、德高技精的双师型教师队伍。  

深化教学改革，提高培养质量

该院创新实施“产教结合、学岗融通”人才培养模式，推进项目教学、工作过程导向等教学模式改革，构建“基本素质平台”加“专业能力平台”加“能力拓展平台”的课程体系，推进项目教学、工作过程导向等教学模式改革，实现教学做一体化。新建和扩建90多个实验实训室和大学生创新创业实践平台，加快以数字校园建设为主体的信息化教学与管理，促进了人才培养质量的不断提高。建成3门国家精品资源共享课程，5个省级精品课程群，国家、省级、院级精品课达140门。校企合作开发79本特色教材，其中9本教材入选“十二五”职业教育国家规划教材。承担省市级教改项目69项，1项成果获国家级职业教育教学成果奖，6项成果获省级职业教育教学成果奖。学生在各级各类职业技能竞赛中取得了优异成绩，三年来获得全国职业院校技能大赛一等奖9项、二等奖17项、三等奖12项；3名学生获山东高校十大优秀学生称号。毕业生以“职业素养高、上岗时间快、实践技能强”受用人单位青睐，就业率保持在99%以上，专业对口率达85%。  

改善实习实训条件，发挥实训基地综合效能

该院高点起步，高标准建设理实一体实训室、模拟仿真实训室、生产性实训基地，建成了集教学实训、社会培训、产品生产、技能鉴定、科技研发、成果推广于一体的综合性实训基地。健全实训基地管理体制机制，借鉴优秀企业文化，引入企业管理标准，实施“6S”管理，营造真实职场环境。三年来，投入6220万元新建、改扩建94个实训中心与车间，建成4个“校中厂”实践教学基地，新增两处中央财政支持建设实训基地，建成了集教学实训、社会培训、产品生产、技能鉴定、科技研发、成果推广于一体的综合性实训基地，实验实训设备达4800余台套、教学科研仪器设备总值1.2亿元，实训基地工位数达5000余个，学生学年使用120万人时。利用优越实训条件，承办全国、省市职业院校技能大赛18项，承担3个国家、省级师资培训项目，获全国职业院校技能大赛突出贡献奖。  

强化科技服务，助推经济发展

该院大力推进科研平台建设，建成10个市级工程技术研究中心、3个市级重点实验室、6个院级研究所，获71个省级以上项目立项，承担206项市级科技攻关、成果转化项目，获市级以上科研成果奖励128项，立项横向课题44项，纵横项课题到款额900万元。加强培训基地和社会服务能力建设，建成市级以上培训基地5家，创新服务项目40余项，完成各级各类技术技能人才培训71000人次，有力地促进了区域经济发展。  

推进开放办学，提高国际化水平

该院广泛参与国际职业教育合作与交流，新增11个正式签订合作协议学校，新拓展8个友好合作意向学校。多形式搭建师生国际化交流平台，三年来先后有10名外国文教专家来学院任教，7个国家的70名留学生来院进修学习。先后选派69名教师赴美国、英国、韩国等国家和台湾地区研修学习。连续四年承办商务部对发展中国家大棚蔬菜栽培技术培训，选派4名技术专家3次赴刚果（金）开展技术援助，并首次承担了与刚果（金）金沙萨大学等合作开展的“刚果（金）土壤肥力检测与开发”项目研究。  

加快数字校园建设，信息化教学与管理扎实推进

该院顺应“互联网+”发展趋势，加快数字校园建设。新建数据中心机房、数字网络广播系统、数字网络安防监控、校园一卡通系统，实现无线网络资源全覆盖。构建起身份认证、门户和数据中心三大平台，新增网络办公、教学管理等8个信息化管理模块，实现了数据的共建共享和互通。搭建信息化教学平台，引进大规模在线课程开放平台，建成10个重点建设专业及专业群教学资源库，完成140门院级精品课程的转型升级。推进信息化教学手段应用，教师在教学信息化大赛中先后获国家二等奖1项、国家三等奖1项，省级一等奖4项、二等奖12项、三等奖10项。目前，数字化校园建设完成。  

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。三年来，该院的名校建设有力推动了学院各项事业蓬勃发展，学院先后被授予省级文明单位、山东省依法治校先进单位等荣誉称号，被确定为山东省单独招生资格高校、山东省“3+2”分段培养本科生首批试点高校、山东省首批高职教育和技师教育合作培养试点高校、山东省首批教育信息化试点高校。基本形成了“专业建设与区域产业融合，人才培养过程与生产实践融合，学校文化与企业文化融合，学院发展对接区域发展”的“三融合一对接”办学特色，赢得了上级党委、政府的充分肯定和社会广泛赞誉。